알프레드 아들러 - 동기간 경쟁

프로이트는 부모로부터 사랑과 인정을 받고 싶은 욕구와 관련된 일차적 동기 부여로써 오이디푸스 경쟁에 초점을 맞춘 반면, 아들러는 동기간 경쟁에 초점을 맞추었다. 동기간 경쟁은 신화와 전설에서 경쟁적 갈등의 원형적 주제이다. 위대한 영웅은 숙적을 갖는 경향이 있다.(신과 사탄)

에덴의 동쪽

서부 신화에서 동기간 경쟁의 원형적 주제는 카인과 아벨의 이야기 속에서 전형화되었다. 카인과 아벨 사이의 경쟁은 아담과 이브의 사랑을 끝낸 것이 아니라, 원형적 아버지인 신의 사랑을 끝낸 것이다. 이로인해 카인과 아벨은 실제 형제로 해석되는 것이 아니라, 원형적 형제로 해석된다.

착한 아이/나쁜 아이 이중성

착한 아이와 나쁜 아이 사이의 명백한 이중성은 자기 속의 페르소나/그림자라는 이중성을 상징한다. 넓은 의미에서, 그것은 모든 세계 안에 존재하는 선과 악 사이에 놓은 갈등의 상징이다. 영화에서, 이는 영웅/악당으로 양분된 형태로 개요가 드러난다.

부모의 편애

경쟁자 사이 갈등의 근원은 부모의 사랑이다. 아이는 다음과 같이 생각한다. “만약 아버지가 나를 사랑한다면, 나는 분명 착한 아이일거야” 혹은 “아버지가 나를 사랑하지 않는다면, 나는 나쁜 아이임이 분명해.” 그렇게 해서 아이들은 착한 아이와 나쁜 아이 역에 자신의 역할을 맡기고, 표면상 나머지 인생에서도 이 역할을 수행한다.

편애로 인한 갈등은 어머니는 한 아이를 편애하고, 아버지는 다른 아이를 편애할 때 복잡해진다. 이런 경우, 부부갈등은 아이들에게로 확대되는데, 아이들은 동기간 경쟁 속에서 이 갈등을 매듭짓는다.

경쟁자/멘토 전환

부모가 일차적 멘토로 있을 때, 부모와 동기 사이에는 불가분한 연결이 존재하는데, 그것은 원형적 경쟁자와 멘토 인물 사이의 연결을 만들어낸다. 우리는 과거 경쟁자가 협력자 혹은 멘토가 되는 주제를 자주 만난다. 이런 주제는 형이나 언니가 멘토 인물로서의 부모가 부재할 경우, 그 자리를 대신하는 실제 우리의 삶에서도 공통적으로 발생한다. 멘토와 경쟁자 사이의 연결요소는, 주인공에게 경쟁하고 성공하도록 영감을 준다.

애정 경쟁

동기간 경쟁의 또 다른 대표적인 요소는 공통적인 연애 상대에 대한 애정 경쟁이다. 애정 경쟁은 사랑하는 여성 상대에 관한 핵심 갈등인데, 왜냐하면 그녀는 친절하고 예의 바른 착한 아들 유형을 사랑하면서도, 동시에 섹시하고 그늘진 나쁜 소년에게 매혹되고 끌리기 때문이다.

인정 욕구

동기간 경쟁에서 추동력은 부모에게 인정받고 싶은 경쟁적 욕구다. 영화에서 외면적 목표는 이런 경쟁의 외적 재현이고, 갈등의 무의식적 추동력은 부모에게 인정받기를 놓고 벌이는 내면의 경쟁이다. 외면적 목표 내 공통된 요소는 도덕적 갈등인데, 착한아이/나쁜아이 주제는 그 영향력을 발휘한다.

(참고 영화: 에덴의 동쪽, 백주의 결투)