하모닉 그룹은 각 유형이 자신이 원하는 것을 얻지 못할 때 어떻게 대처하는지를 나타낸다. 즉 우리의 성격이 상실과 실망을 겪을 때 자신을 방어하는 기본적인 방식을 드러내 보여 주는 것이다. 각 중심의 주된 유형(3번, 6번, 9번)에는 그것과 아주 유사하게 보여 혼동하기 쉬운 두 가지 부차적인 유형이 있다.
| 긍정적 태도 그룹: 자신이 문제를 갖고 있음을 부인한다. - 9번: 뭐가 문제야? 난 문제가 있다고 생각하지 않아 - 2번: 너는 문제를 갖고 있어. 내가 너를 도와줄게. - 7번: 문제가 있지만 나는 괜찮아 |
| 능력 그룹: 감정을 끊어 버리고 문제를 논리적으로 해결한다. - 3번: 이것에 대한 효율적인 해결책이 있어, 우리는 해결을 해야 해 - 1번: 우리는 이 문제를 합리적이고 성숙한 어른처럼 해결할 수 있다고 믿어 - 5번: 여기에는 숨겨진 면들이 많아. 그것에 대해 생각해봐야겠어. |
| 반응 그룹: 강하게 반응하며 다른 사람들의 반응을 필요로 한다. - 6번: 난 정말 스트레스를 받고 있어. 어떻게든 이걸 해결해야 해. - 4번: 나는 정말 상처받았어. 난 나 자신을 표현해야 해. - 8번: 나는 이것에 대해 화가 나. 마음껏 화를 낼 거야. |
긍정적 태도 그룹 The Positive Outlook Group
9번, 2번, 7번
이 세 유형은 모두 가능한 ‘긍정적인 태도’를 취함으로써 긍정적인 방식으로 실망을 재구성한다. 이들은 삶의 밝은 면을 강조하고 보기를 원한다. 이 유형들은 스스로가 좋은 기분에 머물기를 원하기 때문에 다른 사람들도 좋은 기분이 들게끔 해주는 걸 즐기는 ‘사기를 복돋아 주는 사람’이다. 이들은 자신 안에서 고통스럽거나 부정적인 것을 보기를 원하지 않는다.
또한 유형에 따라서는 자신의 욕구와 다른 사람들의 욕구 사이에 균형을 이루는 것을 어려워하기도 한다. 2번 유형들은 다른 사람의 욕구에 중점을 두며, 7번 유형들은 자신의 욕구에 중점을 둔다. 9번 유형들은 두 가지 모두를 중시하려고 노력하지만 결국 양쪽을 적절히 충족시키는데 실패한다.
유형 강조점 회피하는 것 욕구와 관련된 문제
| 2 | ‘나는 사랑이 많고 남을 잘 보살핀다’는 자아상을 가진다. 이들은 자신의 좋은 의도에 초점을 맞춘다. | 자신의 필요, 실망, 분노 | 다른 사람의 욕구를 지나치게 강조하고 자신의 욕구는 무시한다. |
| 7 | 긍정적인 경험, 즐거움, 활동, 흥분, 재미 | 자신의 고통이나 허무감, 자신과 타인을 고통스럽게 하는 역할 | 자신의 욕구를 강조한다. 이들에게는 다른 사람의 욕구가 짐으로 느껴지기가 쉽다. |
| 9 | 타인이나 환경의 긍정적인면. 세상을 이상적으로 본다. | 사랑하는 사람이나 환경과의 문제, 자기 스스로가 발전하고 있지 않는 것 | 자신이나 타인의 욕구가 벅차게 느껴짐. 이들은 이 둘 모두를 다루기를 원치 않는다. |
능력 그룹 The Competency Group
1번, 3번, 5번
이 사람들은 자신의 개인적인 감정을 뒤로 젖혀 두고 객관적이고 효과적이며 유능해지기 위해 노력함으로써 어려움을 다루는 법을 배운다. 논리적으로 문제를 해결하려 하며 다른 사람도 그렇게 해 주기를 기대한다.
이 세 유형은 특정 틀이나 체제 안에서 일하는 것과 관련하여 문제를 갖고 있다. (이 체제 안에서 내가 어떤 기능을 할까? 내 이익을 위해 이것을 사용할 수 있을까? 이것이 내가 원하는 일을 하는데 방해가 되진 않을까?) 1번 유형들은 아무도 이들의 성실성을 의심하지 않을 정도로 규칙을 잘 따르며 규칙 안에서 움직인다. 반면에 5번 유형들은 규칙 밖에서 움직이는 경향이 있다. 3번 유형은 규칙과 구조에서 이득을 취할 때는 취하지만 그것에 제약을 받지는 않으면서 규칙의 안과 밖 모두에서 움직인다.
유형 강조점 감정 관리 체제와의 관계
| 1 | 정확하고, 잘 조직되고, 합리적이 되는것. 이들은 자신을 개선시키고 규칙을 잘 알아서 모범이 되고자 한다. | 감정을 억압하고 부정함으로써, 감정은 모든 일을 제대로 하려는 활동 속에 묻혀버린다. 억압된 감정이 신체적인 경직으로 축적된다. | 체제와 함께 일하기를 원한다. 이들은 ‘좋은 아이’가 되려 하며 규칙을 무시하는 사람을 싫어한다. |
| 3 | 효율적이고 유능하며 뛰어나게 되는 것. 목표에 초점을 맞추며 실용적이 되고 자신을 어떻게 표현할지 알고 싶어한다. | 감정을 억압하고 자신의 과제에 집중함으로써 얻는 성취가 고통스러운 감정을 상쇄시켜 준다. 이들은 감정을 일으킨 원인을 타인에게서 찾는다. | 체제와 함께 일하기를 원한다. 그러나 규칙을 무시하고 지름길을 찾으면서 체제 밖에 있기를 좋아하기도 한다. |
| 5 | 전문가가 되고 깊이 있는 정보를 갖는 것. 이들은 과정, 객관적 사실, 명확성과 독립성을 유지하는 것을 중시한다. | 감정을 분석하고 추상화함으로써 마치 자신의 감정이 남의 것인 양 그 감정에 말려들지 않고 머리로 그것을 처리한다. | 체제를 거부하고 체제 밖에 있으면서 혼자 일하기를 원한다. 규칙이나 절차에 대한 인내심이 없다. |
반응 그룹 The Reactive Group
6번, 4번, 8번
이 유형은 갈등과 문제에 감정적으로 반응하며, 다른 사람들을 얼마나 신뢰해야 하는지 알기 어려워한다. 이 그룹의 유형들은 싫고 좋음이 분명하다. 갈등 상황에서 반응 그룹의 유형들은 다른 사람들이 자신의 감정적인 상태에 맞춰 주기를 바란다. 대개의 경우 자신의 감정을 다루고 난 후에야 상황이 정리되고 가라앉을 수가 있다. 이 유형들이 자신의 감정을 발산할 수 없다면 크게 화를 내고 복수심을 갖게 될 것이다.
또한 독립성과 의존 욕구 사이에서 균형 맞추기를 어려워한다. 이들은 다른 사람을 신뢰하면서도 동시에 신뢰하지 않는다. 이들은 배신당하는 걸 두려워하며 자신에 대한 다른 사람들의 태도를 알고 싶어하기 때문에 사람들로부터 피드백을 필요로 한다. 이들은 조언이나 지시를 구하거나 그것에 도전한다. 무의식적으로 4번 유형들은 다른 사람들이 부모 역할을 해 주기를 원하는 반면에, 8번 유형들은 부모와 보호자의 역할을 하고 싶어 한다. 6번 유형들은 둘 모두를 원한다. 이들은 때로는 자신이 부모 역할을 하고 때로는 다른 사람들이 부모 역할을 해 주기를 원한다.
유형 강조점 두려움 타인을 대하는 방식
| 4 | 구원자, 자신을 이해하고 자신의 삶과 꿈을 지원해줄 수 있는 사람. 이들은 자신을 드러내기를 원한다. | 버려지는 것, 아무도 자신을 돌보지 않는 것, 자기 자신을 찾고 자신이 되기 위한 충분한 지원을 받지 못하는 것. | 자신은 다가가기 힘든 사람이라는 인상을 줌으로써 사람들이 다가오는 것을 제한하고 자신을 지원하는 것에만 집착함으로써 사람들의 관심을 받으려 한다. |
| 6 | 독립성과 지원. 의지할 사람을 원한다. 그러나 강한 사람이 되고자 하는 욕구가 있다. | 버려지고 도움을 받지 못하는 것. 그러나 동시에 다른 사람에게 지나치게 의존하는 것도 두려워한다. | 자신의 독립성을 유지하려고 노력하면서 헌신적이 되고 믿을 수 있는 사람이 되려 한다. 이들은 붙임성 있지만 방어적이다. |
| 8 | 독립성과 자립. 가능한 한 다른 사람들의 도움이나 지원을 받지 않기를 원한다. | 통제당하는 것, 타인에게 지배당하는 것. 이들은 누군가와 친해져서 상대방을 지나치게 신뢰하게 됨으로써 자신의 약한 면을 드러내게 될까봐 두려워한다. | 자기 방어를 유지하며 다른 사람들이 너무 가까이 오지 않도록 한다. 다른 사람을 거칠게 대하는 것은 상처 받는 것이 두렵고 자신도 다른 사람이 필요하다는 것에 저항하기 때문이다. |
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